Regidoria d'Agenda Urbana i Espai Agrari i Regidoria de Sostenibilitat

Amb l’arribada de la primavera, el curs passat, al Col·legi El Carme de Lleida, els alumnes d’I4 van voler tenir el pati ben cuidat i bonic. Van reflexionar sobre quines accions podrien fer, i finalment van decidir fer dos escocells, a dos arbres del pati, que, a més a més, de fer bonic tenen molts beneficis tant per l’arbre, com pels insectes i altres plantes.

Després de prendre aquesta decisió es van posar a investigar i es van organitzar.

El punt de partida va ser una llavor. Amb aquesta idea, es va parlar sobre la importància de les plantes: netegen l’aire que respirem, donen refugi a molts animals, serveixen per fer medicines i, sovint, formen part del nostre aliment.

Els infants van descobrir que totes les plantes passen per un cicle vital, que comença amb una llavor que necessita llum, aigua i terra per créixer.

Per començar aquesta aventura, van escriure una carta a les famílies demanant la seva col·laboració. Els van explicar el projecte i els van convidar a aportar llavors o petites plantes que fossin resistents per viure a l’exterior.

Tenien moltes ganes de plantar les plantes o sembrar les llavors que havien fet arribar les famílies, però abans, la terra s’havia de preparar, ja que sino, les plantes no arrelarien.

Es va començar per remenar la terra de l’escocell, que van veure que estava molt dura, i es va afegir terra nova amb adob, per tal que les plantes tinguessin un bon substrat on créixer.

Seguidament, amb cintes mètriques a les mans, van mesurar els escocells per calcular quantes plantes podrien col·locar a cadascú vigilant que no estiguessin massa juntes, ja que les plantes necessiten el seu espai.

Amb tot preparat va arribar el gran dia! Van posar les plantes i les llavors a l’escocell, tenint en compte tot el que havien après amb les investigacions i les van anar regant, dia a dia, amb molta cura. Van observar com petites tiges verdes començaven a aparèixer, aprenent a reconèixer les seves necessitats i celebrant cada nou brot com un gran descobriment.

Van veure la necessitat de protegir els escocells, ja que eren els responsables de la seva cura, així que es va delimitar l’espai amb estaques i cordes, i ben concentrats, van escriure un cartell, per demanar a tothom que passés pel costat, que en tingués cura.

Per acabar i reflexionar sobre tot el que havien après, es va dur a terme a l’aula, una activitat de construcció d’un escocell amb materials simulats: terra, estaques, cintes, metres i petites plantes. Aquesta proposta va ajudar a revisar els passos seguits, valorar el treball en equip i comprendre la importància de cuidar el nostre entorn.

L’experiència va estar una oportunitat per connectar amb la natura, desenvolupar la curiositat científica i fomentar el respecte per l’entorn d’una manera vivencial, lúdica i significativa.

Va ser una experiència molt enriquidora!